浅谈农村小学作文教学

摘要：

作文教学一直以来是语文教学的一个难点,存在高耗低效事倍功半的特点,学生普遍觉得没有内容好写,特别对于山区的孩子来说,生活范围狭小,更觉得无话可说,笔者认为,生活是学生写作的源泉,兴趣是学生写作的动力,积累是学生写作的途径.

关键词：农村、作文教学、生活、兴趣、积累

分类号：H19;H05

在线出版日期：2010-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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