提问,不仅仅是为了答案——浅谈科学课堂中提问的设计

摘要：

我们寻求最简便、高效的课堂教学方法,来提高课堂教学效率,发展学生思维,教会学生学习.有效的课堂提问,就是这样一种方法.作为在课堂中被广泛使用的教学方法--课堂提问,它的科学性、有效性,都应当成为教师在备课与课堂过程中的思考重点.设计好的课堂提问,应当注意提问的科学性,提问语言的精练,课堂提问的广度与深度.

关键词：课堂提问、有效提问、适度

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149