10.3969/j.issn.1004-8502.2009.08.155
小学低年级语文阅读教学的策略
遵照语文课程标准要求,结合自己的教学实践体会,笔者主要讲了小学低年级语文阅读教学方面的自主学习、合作学习的一些方法,强调了低年级阅读应与识字教学同步进行,早期培养学生自主学习的意识,发展孩子的思维.
小学、语文阅读教学、策略
G62;G42
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2009.08.155
小学、语文阅读教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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