教学中如何引导学生参与数学活动

摘要：

@@ 新课程标准提倡研究性学习,而主体参与意识是研究性学习的基础.数学教学主要是培养学生思维能力,在发现问题解决问题中激发他们求知的兴趣,使他们形成善于质疑、乐于探究、勤于动脑、喜于成功的良好思维品质.因此,学生主体意识的培养是数学教学的一个重要方面,如何培养学生主体参与意识,我认为应着重做到以下几点.

关键词：新课程、数学教学、研究性学习

分类号：G64;H31

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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