10.3969/j.issn.1004-8502.2009.08.146
赏识——让教育如此美丽
学生正处在成长发展的过程中,任何不成熟的行为或欠缺都是正常的,当我们要在某个方面改进他们时,不妨假定一种美德,给予学生一种心理上的保障,学会用赏识的目标、赞美的语言对待他们,提供他们发展的动力和方向,相信每个孩子都会在这种评价下茁壮成长的.
赏识、教育、赞美、孩子
G64;G61
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2009.08.146
赏识、教育、赞美、孩子
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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