10.3969/j.issn.1004-8502.2009.08.140
把人道归还课堂,为思想创造空间
教师的爱是一种教育的爱,把教育放在人道的基石上,把学生摆在自己心灵的深处,用自己的全心工作,赢得学生健全的成长.
人道、语文教学、发散思维
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2009.08.140
人道、语文教学、发散思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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