期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2009.08.078

让初中数学生活化的几点看法

引用
@@ 数学源于现实,寓于现实,用于现实.把所学的知识应用到生活中去.是学习数学的最终目的.正如<数学课程标准>中指出:教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去.以体 会数学在现实生活中的应用价值.教师应根据学生的认知规律,从他们的 生活实际出发,在数学与生活之间架起桥梁.

初中数学、生活化、数学问题

G63;G62

2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2009,(8)

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