从"孔子学鼓琴"说起——有感于当前校外音乐教育热

摘要：

校外音乐教育是发展创造性思维,提高审美能力,平衡身心发展,丰富人生体验的最佳途径之一,不能简单看成是某一音乐技能的学习.学习任何一种乐器,都是一种能力的提高,就像学习工艺、书法、手工、绘画等,目的和心态标准都是一样的,是为了充实生活内容,促进身心发展.如果学习最后成为炫耀、攀比的工具,就背弃了初衷,对孩子的发展也起不了积极作用.家长要理性地培养孩子,应该懂得成长的自然规律并遵循它.

关键词：素质教育、校外教育、音乐学习

分类号：G42;J60

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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