"模"为起点,"悟"中成长

摘要：

@@ 一、"模课"--在学习中起步
参阅李冬梅老师主编的<新目标英语课堂教学设计与活动案例>Unit 9第一课时教学设计之后,我抓住了几条教学建议:(1)创设情境,让学生在生动具体的情境中学习语言;(2)引导学生积极思考,组织学生合作交流;(3)组织好游戏教学,活跃课堂气氛并进一步培养学生语言应用能力.然后,完全按照书中的教学过程制作课件,先让学生欣赏北京奥运会的会歌,再呈现一张博物馆的图片.通过让学生猜三个房间里的明星来完成Section A la的活动.

关键词："模"、"悟"、教学技巧

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32