多元智能理论视角下学前教育专业体育课程的利用与开发

摘要：

在多元智能理论的教育理念下,对学前教育专业体育课程进行研究探讨,构建一套适合于学前教育专业、学生潜能发展的多元、多层级、开放、发展性的体育课程的课程目标体系,课程实施体系,课程评价体系.

关键词：多元智能、学前教育、体育课程

分类号：G71;G64

资助基金：湖南省教育厅高教处教学改革研究立项课题207

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22