将多媒体教学进行到底——回应多媒体教学淡化论

摘要：

在数学课堂上,教师可以借助多媒体教学,提供生动直观的形象和视觉效果,刺激学生的感官,产生良好的兴趣和情绪,从而有益于学生对数学的学习,促进学生的发展.当然,多媒体教学也并不是十全十美的,如果把握不慎,同样会对学生的成长和发展带来负面作用.因此,教学中,教师要扬其长,避其短.唯有此,才能将多媒体教学进行到底.

关键词：多媒体教学、数学课堂、学生

分类号：G63;G71

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：167