10.3969/j.issn.1004-8502.2009.05.136
简单应用题教学再探
在教学中,优化小学数学应用题教学可以更好地发展学生的逻辑思维能力,培养学生良好的思维品质.简单应用题是复合应用题的基础,它在低年级数学教材中占有非常重要的地位.
小学数学教学、简单应用题、应用题教学
G62;G42
2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
135
10.3969/j.issn.1004-8502.2009.05.136
小学数学教学、简单应用题、应用题教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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