10.3969/j.issn.1004-8502.2009.05.126
如何在初中数学教学中评价学生的探究能力
@@ 数学探究学习是数学课程标准所提倡的学习方式之一,是指学生围绕某个数学问题,通过独立或协作探究,获得数学结论或规律的过程.数学探究教学即是立足于学生的探究学习所设计的教学展开过程.
初中数学教学、评价、探究能力
G40;G63
2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2009.05.126
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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