在物理教学中如何培养学生的发散思维能力

摘要：

@@ 发散思维是依据研究对象所提供的各种信息,使思维打破常规,寻求变异,广开思路,充分想象,探索多种解决方案或新途径的思维形式.它的主要特征是求异性和多样性,包括横向思维、逆向思维及多向思维.

关键词：物理教学、学生、发散思维能力

分类号：H05;G64

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116