数学教学中如何让学生自主参与学习之我见

摘要：

初中数学课程设立"数学探究"、"数学建模"等学习活动,为学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材,为学生提供了探索、交流的时间和空间,能够满足不同学生发展的需求.我们在进行初中数学教学的过程中,可以通过尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的需要;在教学中注重培养学生质疑、调查、探究的能力;创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性;锻炼思维,活跃思维,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使学生自主地参与到老师的教学中去,会起到良好的效果.

关键词：数学教学、学生、自主参与

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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