合作学习"成绩分阵法"在中职英语教学中的实施

摘要：

合作学习能够优化中职英语课堂教学活动,培养学生的主体意识和团队精神.在中职英语教学中应用合作学习"成绩分阵法",改变了传统教学的计分方式,不仅充分体现了合作学习的特点,而且有效调动了中职学生英语学习的积极性,提高了中职学生的英语学习成绩.

关键词："成绩分阵法"、合作学习、中职英语教学

分类号：G80;G71

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131,163