浅谈英语任务型教学中的评价模式

摘要：

在英语教学中,如何保持学生浓厚的学习兴趣以及尽可能缩小和推迟两极分化是亟待解决的两大问题.本文试图站在现代教育的高度,论述科学的评价体系在教学中的重要性和它极大的反拨作用,并介绍了如何使评价主体多元化和评价方式多样化.

关键词：英语教学、任务型、评价模式

分类号：G71;H31

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125