浅谈数学课上的情感教育

摘要：

态度情感与自信心作为数学教育的目标之一,在学生的数学学习中起着非常重要的作用.新的<数学课程标准>在总体目标中明确提出了情感目标,同时新课程标准在评价中也提出:"既要评价学生数学学习的水平,更要评价学生数学学习的情感和态度."

关键词：数学、情感教育、课堂教学、学习兴趣

分类号：J60;G64

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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