谈把自主还给学生——在模块教学中,略读课文应发挥学生的主体性

摘要：

语文单元模块教学是语文教学改革的一个实验,它强调单元教学的整体性,活动性、开放性、综合性和主体性.而略读课文正是落实模块教学的一个主要途径.笔者从略读课文教学开始,了解模块教学如何发挥学生的主体性.

关键词：模块教学、学生、主体性

分类号：H31;H3

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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