数学教学应唤起学生主动参与

摘要：

数学教学不仅要传授给学生必要的基础知识和基本技能,更重要的是要培养学生具有主动参与、积极探索创新的学习能力,所以学生的主动参与是教师的最大追求,学生的参与程度是检验教学成败的重要标志.和谐的师生关系、多变的语言技能、学生成功的体验恰能提高数学课堂教学中学生的参与程度.

关键词：数学教学、学生、主动参与

分类号：F27;G71

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68