《井下大修作业》教学模式与能力培养

摘要：

<井下大修作业>教学采用专题型教学模式可以培养学员职业能力.专题的选定要具有示范性,必须做好实施前的准备、实施过程中的组织安排以及考核等多项工作.通过这种模式能够有效地训练学员动手动脑能力;训练学员分析问题、解决问题的能力;能够极大地增强学员的社会适应能力,培养创新思维.

关键词：专题型教学模式、案例教学、落物、解卡、修套

分类号：TE2;H19

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14