10.3969/j.issn.1004-8502.2009.03.005
留守儿童教育成因及对策分析
随着我国改革开放的进一步深化,外出务工人员的流动规模也不断扩大,随之产生了一个特殊的未成年群体--"留守儿童".由于这些儿童远离父母缺乏亲子教育,他们在心理发展过程中容易产生情绪、人格、思想品德及人际交往等方面的问题.因此,我们迫切希望家庭、学校和社会三个方面都能重视和加强对"留守儿童"的心理教育,确保"留守儿童"的心理得到健康发展.
留守儿童、教育成因、对策分析
G40;G44
2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5,12