运动改善注意缺陷多动障碍儿童抑制功能的meta分析

摘要：

目的:探讨运动对ADHD儿童抑制功能的影响.方法:检索Pubmed、Web of Science、the-Cochrane Library、EMbase建库至2021年5月有关运动对ADHD儿童抑制功能影响的文献,采用Reviewer Manager 5.3软件进行meta分析.结果:纳入11篇文献,共12项研究,研究对象累计644例.分析显示,运动对改善ADHD儿童抑制功能有积极影响(SMD=0.74,95％CI:0.36～1.11,P＜0.001).亚组分析显示,长期规律进行以开式运动技能为主、中至高强度运动的患儿,抑制功能的改善均优于对照组(SMD=0.84、0.95、0.56,95％CI:0.40～1.28、0.52～1.38、0.13～1.00,均P＜0.05);小运动量(SMD=1.04,95％CI:0.35～1.72,P＜0.01)和大运动量(SMD=0.57,95％CI:0.04～1.10,P＜0.05)对患儿抑制功能的影响均优于对照组.结论:运动可改善ADHD儿童的抑制功能,开式动作技能为主的、中至高强度的长期规律运动可显著提升患儿的抑制功能.

关键词：注意缺陷多动障碍、抑制功能、儿童、运动、meta分析

所属期刊栏目：36

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;国家重点研发计划;北京师范大学教学建设与改革项目

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：217-223