对儿童虐待的认知量表在大学生群体的修订

摘要：

目的:在大学生群体中修订对儿童虐待的认知量表(PCMS),并检验其效度和信度,为测量大学生对儿童虐待的认知提供一个有效的工具.方法:选取555名大学生,将其平均分为两部分,一部分(n =277)用于条目分析与探索性因素分析,另一部分(n =278)用于验证性因素分析与内部一致性检验;以儿童期虐待问卷(CTQ-SF)为效标检验效标效度;2周后随机选取其中57名被试进行重测以检验重测信度.结果:探索性因素分析后剩余28个条目,分为心理虐待、躯体虐待、童工、忽视及性虐待5个维度,验证性因素分析显示问卷结构拟合良好(x2/df=1.63,CFI=0.912,TLI=0.901,RMSEA=0.048,SRMR =0.059).CTQ-SF的心理虐待、躯体虐待和忽视3个维度得分分别与PCMS的心理虐待、躯体虐待和忽视3个维度得分呈负相关(r =0.12 ～0.15,均P＜0.05).总量表的内部一致性Cronbach α系数为0.92,5个维度的α系数为0.55 ～0.84;总量表的重测信度为0.84,5个维度的重测信度为0.76 ～0.91.结论:修订的对儿童虐待的认知中文版在大学生群体中具有良好的效度和信度,可作为测量儿童虐待认知的工具.

关键词：大学生、儿童虐待、虐待认知、效度、信度

所属期刊栏目：31

分类号：B841.7;B844.1(心理学)

资助基金：黑龙江省自然科学基金C2015022

在线出版日期：2018-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：907-913