高校已婚青年教师的婚姻满意度与成人依恋

摘要：

目的:探讨高校已婚青年教师婚姻满意度与成人依恋的关系.方法:选取高校已婚(不含离婚)青年教师210人(年龄26 ～ 45岁),采用OLSON婚姻质量问卷(ENRICH)中的婚姻满意度因子测量对婚姻的满意程度,关系问卷(RQ)测量依恋类型,亲密关系经历量表(ECR)测量与配偶的依恋关系.结果:高校已婚青年教师的婚姻满意度得分为(36.4±8.2)分.男教师的婚姻满意度得分高于女教师;无孩子者婚姻满意度得分高于有孩子者;婚龄＜3年者婚姻满意度得分高于婚龄＞15年者,婚龄3～7年者得分最低;安全型依恋教师的婚姻满意度得分高于非安全型依恋教师(均P＜0.05).婚姻满意度得分与依恋焦虑、依恋回避得分呈负相关(r=-0.63、-0.49,均P＜0.001).多元回归分析显示,性别、有无孩子、婚龄、依恋类型及依恋焦虑、依恋回避对婚姻满意度的共同解释变异量为48.1％;单个变量中,性别对婚姻满意度具有正向预测力(β=0.15),依恋回避、依恋焦虑对婚姻满意度具有负向预测力(β=-0.57、-0.21).结论:高校已婚男教师、无孩子教师、婚龄＜3年的教师的婚姻满意度更高,降低高校已婚青年教师的依恋回避和依恋焦虑有助于提高其婚姻满意度.

关键词：高校、已婚青年教师、婚姻满意度、成人依恋、关系

所属期刊栏目：28

分类号：C913.1;B844.3(社会学)

资助基金：四川省性社会学与性教育研究中心资助项目XXJYC1311;四川省心理健康教育研究中心资助项目XLJKJY1441C

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：865-868