注意缺陷多动障碍儿童的眼动抑制缺陷对照研究

摘要：

目的:探讨注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)儿童在抑制性眼动任务中的反应特征. 方法:采用注视、主动眼动及反向眼动任务对21例ADHD儿童和21例正常对照儿童进行评估. 结果:(1)注视任务中,ADHD组侵入性眼跳数目高于对照组[无分心条件:(12.67±12.28) vs.(6.38±6.95),P=0.040;分心条件:(16.91±10.00) vs.(11.29±5.99),P=0.030];(2)主动眼动任务中,两组儿童眼跳参数差异无统计学意义;(3)反向眼动任务中,ADHD组眼跳方向错误率高于对照组[间隔条件:(68.14±17.85) % vs.(54.10±20.22) %,P=0.020;重叠条件:(62.49±17.54) % vs.(49.27±17.21) %, P=0.020]. 结论:注意缺陷多动障碍儿童眼动抑制能力存在缺陷,推测可能是由于注意缺陷多动障碍儿童具有异常的额叶-纹状体结构和/或功能所致.

关键词：注意缺陷多动障碍、眼动任务、抑制、眼跳、病例对照研究

所属期刊栏目：24

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：国家自然科学基金30671771、30872130

在线出版日期：2010-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42