国内心理健康服务从业者继续教育培训的需求现状及相关因素

摘要：

目的:调查国内心理健康服务从业者继续教育培训需求的现状和相关因素.方法:用自编培训需求和影响因素问卷,按方便抽样法抽取国内29个省份1391名心理健康从业者,调查其培训需求现状和影响因素.结果:从业者继续教育培训的需求可概括为督导评估、相关知识和实践技能3类;从业者对实践(4.2±1.0)和技能(4.1±1.0)培训的需求最高.受教育程度低、工作时间短、参加知识培训多者,3类培训需求均高 [如,对督导评估培训的需求,大专(14.9±3.9),博士(13.1±3.9),P=0.006];女性对督导评估培训需求高于男性[(14.8±3.7)vs.(14.3±3.4),P=0.026],社会取向者对督导评估培训需求高于教育和临床取向者[(15.2±3.6)vs.(14.4±3.6),(14.4±3.6);P=0.018, 0.009];兼职、参加培训次数少、参加技能培训者对实践技能培训需求高[如,兼职(8.4±1.6),专职(8.1±1.8),P=0.010].结论:国内心理健康从业者对实践技能培训的需求最高;其需求情况与性别、年龄、受教育程度、从业取向、从业长短、已参加培训次数及内容等因素有关,表现出层次性和偏好特点.

关键词：继续教育培训、心理健康服务从业者、需求现状、问卷调查、横断面研究

所属期刊栏目：23

分类号：B84.4(心理学)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《中国心理健康服务体系现状及对策研究》05JZD00031,项目负责人:西南大学黄希庭子课题:中国心理健康服务体系的培训现状及对策研究

在线出版日期：2009-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：763-766