修订自测健康量表(SRHMS V1.0)在山区农村中学教师中的测试

摘要：

目的:修订SRHMS以更适合于中学教师健康自测.方法:以SRHMS对60名中学教师试测并访谈,修订之后构建新的<中学教师自测健康评定量表>对307名山区农村中学教师进行测试与分析.结果:新量表的信度与原量表差异不显著;新量表的3个子量表与总体自测及总分之间具有高相关,维持了较好的结构效度.结论:对SRHMS修订之后构建的<中学教师自测健康评定量表>适用于中学教师群体,比较直观、全面、准确地反映出中学教师的健康状况.

关键词：精神卫生、中学教师、心理测量学、修订、信度、效度

所属期刊栏目：18

分类号：G4(教育)

资助基金：全国教育科学规划项目FBB011471

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：474-476,487