两种亚型ADHD儿童的反应抑制

摘要：

目的:检验两类ADHD儿童(注意缺陷型和混合型)在两种反应抑制功能-反应冲突和反应停止上的表现.方法:采用Stroop任务和Go/NoGo任务的结合,在计算机上逐一呈现每个试验任务,要求实验儿童按指导语对刺激作按键或不按键的反应,计算机记录下儿童的反应时和错误率.结果:在反应冲突控制能力上,未发现ADHD儿童总体与正常对照组儿童有明显差别.在反应停止能力上,ADHD儿童明显弱于正常对照组儿童,这种弱势主要来自混合型ADHD儿童.结论:上述结果提示,ADHD儿童在反应冲突和反应停止上的缺损程度不同,两类ADHD儿童的认知和神经机制方面的缺损也可能不同.

关键词：ADHD、反应抑制、Stroop、冲突监控

所属期刊栏目：17

分类号：R74(神经病学与精神病学)

资助基金：国家攀登计划95-专-09;国家自然科学基金30070260;高等学校博士学科点专项科研项目99000127;国家科学技术重点项目01002;人文社会科学研究基地重大项目;高等院校骨干教师基金

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18