基于大型开放式网络课程平台的性与艾滋病健康教育类课程现状分析

摘要：

目的 分析我国大型开放式网络课程(MOOC)平台中性与艾滋病健康教育类课程现状,以期为该类课程的建设与发展提供依据.方法 截至 2021 年 7 月,搜索"中国大学MOOC""智慧树""学堂在线""学银在线"等MOOC平台的课程名称中包含"性""艾滋病"及"生殖健康"任一字符的课程,对课程相关信息进行提取、整理和分析.结果 纳入的20 门课程中,有 3 门多平台运行课程,"智慧树"和"中国大学MOOC"平台为主要运行平台;"双一流"高校发布课程占44.4%;"智慧树"和"学银在线"提供了明确的学时数;课程累积平均选课和平均单期选课中位人数分别为 16 801 人、4 387 人,平均开课中位期次为4 期;课程授课内容主要聚焦在"生殖系统解剖与生理、妊娠与分娩、艾滋病基础知识"等知识点.结论 基于MOOC平台开设的性教育课程数量多,但各平台运行不平衡,授课内容中艾滋病相关知识涉及甚少,应进一步加强该类课程内容建设.

关键词：大型开放式网络课程平台、性教育类课程、性知识

所属期刊栏目：32

分类号：G479(学校管理)

资助基金：兰州大学课程建设项目;兰州大学课程建设项目;兰州大学医学教育创新发展项目;兰州大学医学教育创新发展项目

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160