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10.3877/j.issn.1672-1993.2008.12.013

论初中生性教育的误区及对策

引用
为了探索青少年生殖健康教育的有效途径,本文对初中生性教育的误区和盲区进行了探讨,尝试了生理卫生教学与性教育相结合的新模式,提出了应对的方法和策略.

初中生、性教育、方法、目标

17

R17;R16

2009-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国性科学

1672-1993

11-4982/R

17

2008,17(12)

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