增强教育实效需“四化”

摘要：

一、理论通俗化.当前,一些单位开展教育上下一般粗,内容生涩,说理空洞,容易让官兵感到枯燥乏味,甚至诱发抵触情绪.为防止和克服教育出现空洞无物、效果不佳的问题,就要坚持从官兵实际出发,运用官兵喜爱的语言,把大的道理讲明,把难的问题讲实,把深的理论讲透,使人人听进去、个个弄明白.

机标关键词：增强、教育实效、官兵、效果不佳、理论、空洞、抵触情绪、通俗化、运用、语言、单位

分类号：G472(学校管理)

在线出版日期：2012-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：56-57