针对舰艇部队特点提高教育实效

摘要：

舰艇部队受舰艇类型、服役年限、使命任务等客观因素的影响,在大部分时间内都呈现出动态分散的局面,既有执行参训、驻训任务的,又有执行厂修、消磁任务的,部队集中教育管理的难度相对较大.舰艇单独在外执行任务期间,远离上级机关的帮带指导,思想政治教育的效果往往也会随着工作重心的转移而大打折扣.如何针对部队动态分散的实际和特点,不断增强思想政治教育实效,需要各级在实践中认真加以研究思考.

机标关键词：舰艇部队、特点、思想政治教育、动态分散、使命任务、上级机关、客观因素、教育实效、教育管理、服役年限、帮带指导、重心、折扣、增强、消磁、实践、时间、集中

分类号：E251.1(国防建设与战备)

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-53