加强院校图书馆的个性化服务
军队任职院校的学员处于"本科后"教育阶段,自身的学习动力相对不足,对图书馆的利用率较低.因此,任职院校图书馆的读者服务应该采取更加主动的个性化服务模式.比如,图书馆在校园网上为学员建立一个"读者社区"专题栏目,包括读者意见箱、在线指导、本馆新闻动态、BBS或FAQ即时咨询系统等,为读者提供一个读者之间、读者与馆员之间互动的信息平台,让学员可以在这里学习、交流和展示才能.图书馆可为读者提供馆藏期刊文摘,即通过学员的信息反馈,知道学员需要什么以后,选定一些专业的核心期刊,摘取其中对学员有用的或者比较前沿、新颖的论文,定期发放给各学员队,以供学员学习参考.
院校图书馆、学员、读者意见箱、学习动力、咨询系统、在线指导、信息平台、信息反馈、任职、期刊文摘、教育阶段、核心期刊、服务模式、读者服务、学习参、校园网、利用率、个性化、本科后、专题
E251.3;G259.2(国防建设与战备)
2012-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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