化解"僵局"之法

摘要：

@@ 思想工作者在说服教育时,有时会遇到一种比较尴尬的情形:教育对象不但不接受、明抵暗触,有的甚至还反唇相讥,致使思想工作陷入"僵局",令思想工作者难以下台.当思想工作者遇到这种情形时,如果知难而退,势必使双方误解加重、隔阂加深、距离拉远,人为地制造了"隔离带".此时,思想工作者更应该知难而进、迎难而上,巧妙地化解"僵局",让对方口服心更服.

机标关键词：思想工作者、说服教育、教育对象、隔离带、制造、口服、距离

分类号：D6(中国政治)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25