文化资本:民国时期戏剧教育的"场域" ——一种戏剧人才培养的艺术性实践
中国在现代民族国家成立前后,戏剧教育作为国民教育的一部分,也存在着产生和发展或者消亡的问题.民国时期的戏剧先驱者,将戏剧教育看作民族复兴和教育救国的"场域",以获得戏剧人才.他们遇到了艺术专业教育的一些关键问题,如"通才"与"专才"、"名牌"与"普通"、"权力"与"艺术"的二元对立,这些二元对立构成了戏剧人才培养的艺术性实践.
戏剧教育、文化资本、人才培养
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G40-014;C912.82;G521
2021-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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