ACCA课程双语教学中教与学的关系研究

摘要：

随着全球经济一体化进程的深入，为了更好地培养国际化的高端人才，高校会计专业的双语教学也在全面展开，其中ACCA本科专业的开设加快了会计专业双语教学的发展速度。本文将着重讨论ACCA课程双语教学中教与学的逻辑关系，通过理清教与学两者的关系，找到培养优秀ACCA本科毕业生的路径。

关键词：双语教学、ACCA课程、教学、大学课程

分类号：G642;F230;G420

在线出版日期：2014-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：273-274