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10.3969/j.issn.1004-8146.2012.12.010

案例教学在《国际结算业务处理》课程中的应用

引用
国际结算业务处理具有理论和实务并存,应用广泛和操作性强的特点.传统的教学方法已经难以适应当代国际结算业务处理课程的发展,存在着教学模式单一、教师本身缺乏实践经验、学生能动性差等三大问题.要解决这些问题,必须引入案例教学.本文分析了《国际结算业务处理》课程中采用案例教学的优势,并提出了国际结算业务处理案例教学的实施过程及总结.

国际结算、案例教学、教学设计

G633.2;G718.5;U458.3

2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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