关于中职学生心理现状思考

摘要：

中职学生作为社会群体的一部分,处于少年到成人的过度阶段,较之同龄人,他们将更早的进入社会、接触工作.在校期间,学校不仅要教学生学习职业技能,更重要的在于如何正确认识中职学生的心理现状,如何有效的针对现状在校对学生进行适当的德育教育,把学生培养成为基本符合单位的用人要求,以及为社会服务贡献的.本文理论联系实际,思考和分析了目前中职学生的心理现状.

关键词：中等职教、心理现状、教育

分类号：G641;G444;G718.3

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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