10.3969/j.issn.1004-8146.2011.03.067
工学结合背景下会计专业的实践教学创新路径分析
当今社会对技能型人才的需求有了更高的标准.工学结合模式下,利于激发学生学习的主动性、积极性,快速提升会计专业学生的业务处理能力.下面,本文就针对工学结合模式的特点,就这一背景下会计专业的实践教学创新路径进行分析.
工学结合、会计展业、实践教学、创新路径、分析
G718.5;F23-4;G64
2011-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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