以《缓冲溶液》一节为例浅谈化学课堂设计

摘要：

化学课堂历来比较难把握,气氛很难调动起来.文章从课题导入、重难点讲解以及知识拓展等方面对化学课堂设计进行了探讨.

关键词：化学、课堂设计、缓冲溶液

分类号：O657.32;G633.33;TS202.3

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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