文学史的对话——以“互文性”探寻现代女性成长主题
回望百年文学史女性创作,女性主体成长始终是一个重要的时代命题,并且与五四新文化运动思想启蒙密切相关.现代女性成长与解放也是不断被思想文化建构的现代性内容之一.本文选取《青春之歌》《玫瑰门》《长恨歌》三部作品为研究对象,考察三部作品主人公作为知识女性人生起点相近而命运却截然不同的故事,从林道静参加革命自我成长的圆满性,到司漪纹、王琦瑶新社会自我成长的历史悬搁过程,通过个体生命历程的比较,明确女性成长路径的差异性,而女性成长故事构成了文学史上主题互文性的对话结构.几代女作家关于女性成长的思考都带有现代思想启蒙意义,其笔下形象本身具有的丰富历史文化内涵的差异性,以及与女性解放宏大叙事话语之间的落差,都说明了现代女性成长的时代命题是一个远未完成的故事.
互文性、女性成长、《青春之歌》、《玫瑰门》、《长恨歌》
2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
130-136
