将医疗质量与安全准入纳入岗前培训的实践

摘要：

目的 对某院岗前医疗质量与安全准入培训工作进行回顾性分析,为患者安全培训持续发展提供参考.方法 在培训结束时及培训结束3个月后,采用电子问卷方式对参与培训的新职工(2018年、2019年)进行培训课程满意度调查,利用SPSS 22.0软件对数据进行分析.结果 培训成绩显示,2018年、2019年分别有74.4％、86.73％的新职工考核成绩≥70分;满意度调查结果显示,分别有96.26％(2018年)、97.12％(2019年)的新职工认为授课形式合理;仅7.48％(2018年)、2.88％(2019年)的新职工认为课程具有一定难度;绝大多数(95％以上)的新职工表示培训对临床工作有帮助,培训结束时、培训结束3个月后对于培训实用性的评价较好(P>0.05).结论 培训内容、授课形式、考核形式、师资团队的合理设计是岗前安全准入培训有效推进的基础,课程的优化应基于学员反馈与详尽的数据分析等.

关键词：医院、新职工、岗前、医疗质量与安全、准入培训

所属期刊栏目：27

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：上海交通大学医学院2019年度科技创新项目人文社科类WK1904

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58