加强临床教学及见习培养实用型人才

摘要：

目的探索医学教育新模式.方法选取临床专业学生73名,随机分为实验组和对照组.实验组采用新型临床教学方式,对照组采用传统的临床教学模式.结果实验组在理论课和实践操作成绩均优于对照组.结论加强临床教学及见习是培养实用型人才的重要手段

关键词：临床教学、见习

所属期刊栏目：10

分类号：R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55