期刊专题

10.3969/j.issn.1006-7515.2003.02.020

狠抓关键环节确保研究生培养质量

引用
在研究生培养的实践中,只要正确处理好研究生培养与学科建设、导师与研究生、临床与研究的关系,就能有效提高研究生培养质量.

研究生、环节质量、培养

10

R19(保健组织与事业(卫生事业管理))

2004-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

44-45

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中国卫生质量管理

1006-7515

61-1283/R

10

2003,10(2)

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