广州市在校大学生健康素养现状及影响因素分析

摘要：

目的 了解广州市在校大学生健康素养的影响因素,为开展有针对性的干预措施提供依据.方法 于2020年6-7月采用多阶段随机整群抽样方法,在广州市根据办学层次和院校属性选取本科院校3所,高职院校4所,以在校大学生为对象对其进行网络问卷调查.结果 广州市在校大学生健康素养总水平为47.8％;3个方面健康素养水平由高到低依次为健康生活方式与行为素养(63.0％)、基本健康技能素养(53.1％)和基本健康知识和理念素养(39.6％);6类健康问题素养水平由高到低依次为安全与急救素养(81.4％)、科学健康观素养(66.8％)、健康信息素养(58.8％)、基本医疗素养(44.5％)、传染病防治素养(43.4％)和慢性病防治素养(41.0％).多因素logistic回归分析显示,年级、学校层次、专业类型、父亲文化程度、母亲文化程度、父亲职业和母亲职业、自评健康状况是广州市大学生健康素养水平的主要影响因素.结论 应从家庭、学校和社区层面有针对性地开展健康教育工作,提高广州市在校大学生的健康素养水平.

关键词：大学生、健康素养、影响因素

所属期刊栏目：39

分类号：R193.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：国家自然科学基金;广东特支计划科技创新青年拔尖人才项目;广东省高等教育教学改革项目;广东省普通高校青年创新人才类项目;广东开放大学广东理工职业学院人才专项项目

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：690-694,698