沈阳市某高职院校新生抑郁症状与社会支持关系的研究

摘要：

目的 探讨沈阳市某高职院校新生抑郁症状和社会支持之间的关系,为改善高职院校新生的抑郁症状提供参考依据.方法 选取沈阳市616名高职院校新生为研究对象,利用一般资料问卷、社会支持评定量表和流调中心用抑郁量表进行问卷调查.利用独立样本t检验、单因素方差分析和相关分析探索高职院校新生抑郁症状及其可能影响因素.结果 616名高职院校新生中,71.75％新生无抑郁症状,11.53％新生可能有抑郁症状,16.72％新生有抑郁症状;不同性别、不同家庭经济条件、获得不同社会支持水平的新生抑郁得分差异具有统计学意义(P均<0.05).结论 高职院校新生的抑郁症状与其获得的社会支持水平呈负相关关系,提高新生的社会支持水平有助于缓解其抑郁症状.

关键词：高职院校;新生;抑郁;社会支持

所属期刊栏目：39

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：辽宁省教育厅科学研究经费项目;辽宁省社会科学规划基金项目

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-70,76