癫痫患儿多元智能发展现状及影响因素分析

摘要：

目的 探讨癫痫患儿多元智能发展现状及影响因素分析.方法 选取2018年1月-2020年3月南京医科大学附属儿童医院诊断为癫痫的患儿550例,按照多元智力评定问卷、家庭环境量表、父母教养方式评价量表和基本情况调查表进行单因素、多因素和相关性分析.结果 不同性别、父母不同的文化程度、不同的家庭月收入、家中书籍数量、业余阅读习惯、参观名胜古迹、博物馆、科技展、画展、看电影、听广播和音乐、参加体育活动和户外郊游、旅游等七个维度多元智能总分进行比较,差异具有统计学意义(均P＜0.05);情感温暖理解与癫痫患儿多元智总分呈正相关(P ＜0.05),惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认、过度保护与多元智总分呈显著负相关(P＜0.05);矛盾性与癫痫患儿多元智总分呈负相关(P＜0.05),亲密度、知识性和组织性与多元智能总分间均呈正相关(P＜0.05).结论 提高患儿良好的阅读能力,积极参加课外活动,全面的发展患儿的兴趣和爱好,能够促进患儿的多元化智能发展.

关键词：癫痫患儿、多元智能发展、影响因素

所属期刊栏目：37

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：916-919