医学统计学教学面临的主要障碍及教改思考
医学统计学是医学院校本科生、研究生必修的专业基础课,开设目的是通过统计学原理和常用统计方法的讲解,让学生们能够应用统计学方法解决医学和卫生领域中遇到的具体问题,为将来工作和科研奠定良好的专业基础. 讲授医学统计学过程中重在培养学生的统计分析思维,只有学生建立了统计学思维,才能在工作实践或遇到医学实例时,按照统计学的要求去设计、收集、整理资料,才能根据资料类型、数据特点、统计学方法适用条件选择合理的统计学方法. 本文结合教学实践深入分析医学统计学教学过程中的主要障碍,并提出针对教改的对策和建议,以期真正提高医学统计学教和学的效果.
35
山东省教育厅教学改革立项课题Z2016M028;潍坊医学院教学改革立项课题2015Y013
2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
946-948
