农村留守初中生自我效能感与应对方式的关系:心理韧性的中介作用

摘要：

目的 分析农村留守初中生心理韧性、自我效能感对其应对方式的具体影响机制,即中介效应分析.方法 采用一般自我效能感量表(GSES)、青少年心理韧性量表(HKRA)和中学生应对方式量表对641名留守初中生进行调查,并在相关与回归分析的基础上建立矩结构方程模型对数据进行深层次分析.结果 应对方式中的问题解决、求助和退避与自我效能感、心理韧性均存在显著相关;心理韧性的个人力方面在农村留守初中生的自我效能感与应对方式之间起着完全中介作用;心理韧性支持力方面在留守初中生的自我效能感与应对方式之间起着部分中介作用.结论 自我效能感和心理韧性对留守初中生的应对方式有着重要影响.

关键词：留守初中生、应对方式、自我效能感、心理韧性、中介作用

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G44

资助基金：贵州省教育科学规划青年课题2014C018;贵州省重点支持学科ZDXK[2014]30号

在线出版日期：2016-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1004-1006